Participaron 719 escuelas oficiales y particulares, además se analizó la estrategia educativa
El Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) celebró en las escuelas públicas y privadas del Nivel Básico, la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2022-2023, de un total de ocho plenarias programadas a lo largo de este periodo lectivo, donde se definieron algunos proyectos para contenidos de diversas disciplinas y campos, vinculados con las problemáticas identificadas en lo que va del ciclo escolar.
En seguimiento a la instrucción del Gobernador de San Luis Potosí, Ricardo Gallardo Cardona, de fortalecer permanentemente las labores para impulsar el aprendizaje de las y los estudiantes, el director general del SEER, Crisógono Sánchez Lara, precisó que para el desarrollo de la plenaria del Consejo Técnico Escolar, aproximadamente 86 mil alumnos y alumnas de Preescolar, Primaria, Secundaria y Especial suspendieron sus actividades académicas este 24 de febrero.
El funcionario detalló que este encuentro del colectivo docente permite la reflexión de acuerdo a los contextos de las comunidades educativas, y a partir de algunas de las metodologías didácticas acordes con el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Especial.
Según el documento difundido por la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal, en esta sesión los colectivos docentes profundizaron sobre el Campo formativo Lenguajes, su descripción y finalidades, así como las especificidades, los contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje para la fase que corresponda, explicó el titular del SEER.
Sánchez Lara, aseguró que las actividades educativas se reanudarán de manera habitual el día lunes 27 de febrero en todas las escuelas del SEER, al tiempo que recordó que los CTE en Educación Básica sesionan una vez al mes, con el objetivo de que los docentes compartan experiencias que permitan mejorar el trabajo pedagógico en el aula, y, por ende, se consoliden los aprendizajes de los estudiantes.